Kesehatan dan keberlanjutan adalah dua kebutuhan paling mendasar kita. Dan bangunan yang lebih sehat dan berkelanjutan mempunyai dampak yang luas terhadap kualitas pengalaman penghuni, pengurangan tekanan lingkungan, dan penghematan biaya.
Perguruan tinggi dan universitas di seluruh negeri, mulai dari SUNY Canton di New York hingga University of Southern California di Los Angeles, telah menjadikan kampus mereka lebih sehat dan berkelanjutan melalui ionisasi bipolar (BPI). Biasanya perguruan tinggi dan universitas memiliki kelompok besar yang terdiri dari beragam orang yang tinggal, bekerja, makan, dan tidur di kampus, sehingga gedung dengan kinerja tinggi sangatlah penting, terutama di dunia pascapandemi.
Mengapa filter MERV saja tidak cukup
Banyak sekolah telah mempertimbangkan untuk meningkatkan filtrasi MERV (Nilai Pelaporan Efisiensi Minimum) dari 8 menjadi 13. Namun, hal ini akan meningkatkan penurunan tekanan statis di seluruh filter, yang sebenarnya mengakibatkan aliran udara yang lebih rendah ke seluruh sistem HVAC. Selain itu, filter MERV 13 diuji 50% efisien dalam menangkap partikel dalam rentang 3 hingga 1 um (mikrometer). Partikel virus corona berukuran 12 um. Partikel-partikel ini terlalu kecil untuk ditangkap oleh filter MERV 13.
Teknologi ion bipolar, sebaliknya, merupakan solusi aktif yang menghasilkan ion udara positif dan negatif yang disebarkan ke dalam ruangan melalui sistem ventilasi. Ion-ion tersebut menyerang kontaminan di udara dan menghasilkan udara dalam ruangan yang sehat dan bersih. Solusi ini telah digunakan di banyak gedung dengan berbagai sistem yang diterapkan. Pemantauan BPI dan IAQ (kualitas udara dalam ruangan) juga merupakan bagian penting dari sistem gedung pintar atau kampus, dan dapat disinkronkan dengan teknologi gedung terkini untuk memastikan penggunaan energi yang efisien. Sistem pemantauan dapat mengurangi atau meningkatkan daya tergantung pada pemantauan langsung dan terus menerus terhadap apa yang ada di udara.
AtmosAir akan berintegrasi secara mulus dengan sistem HVAC dan tidak memerlukan rekayasa ulang sistem mekanis untuk mengakomodasi sistem tersebut. Jika tidak ada HVAC sentral, AtmosAir memiliki perangkat kecil yang dapat diintegrasikan dengan ventilator dan sistem kesatuan lainnya. AtmosAir juga dapat disediakan dalam unit mandiri dan mandiri jika tidak ada sumber pasokan udara sama sekali.
Karena kemampuannya meningkatkan kualitas udara dalam ruangan, namun tidak meningkatkan biaya pengoperasian dan memerlukan rekayasa ulang HVAC yang mahal, BPI AtmosAir adalah solusi terjangkau dan terbukti yang memberdayakan keselamatan di gedung, berapa pun usia atau infrastruktur HVAC.
Mengapa sekolah membutuhkan BPI
Sebelum adanya COVID, kualitas udara dalam ruangan terlalu sering diabaikan, namun kini hal ini menjadi perhatian utama semua pemilik, apa pun jenis asetnya – dan tidak terkecuali pendidikan tinggi. Selain virus corona, penelitian yang dilakukan oleh beberapa kelompok, seperti Harvard TH Chan School of Public Health dan Carnegie Mellon University, menunjukkan bahwa dengan meningkatkan IAQ, tingkat ketidakhadiran akan berkurang, produktivitas meningkat, dan keuntungan finansial pasti bisa diperoleh.
Dalam kasus kampus atau lingkungan sekolah mana pun, orang sering kali berada di ruang yang padat, seperti ruang kelas, kamar asrama, kafetaria, ruang ganti, laboratorium, dan fasilitas pelatihan. Hal ini menyebabkan mudahnya penyebaran penyakit yang ditularkan melalui udara dari satu orang ke orang lain.
Menggunakan pemurnian udara untuk mengurangi kontaminan di udara yang menyebabkan penyakit - dari debu dan spora hingga bakteri, virus, dan VOC (senyawa organik yang mudah menguap) - dapat mengurangi penyebaran penyakit dan membantu mengurangi ketidakhadiran siswa, guru, dan staf.
Untuk memenuhi aturan ventilasi dan memberikan IAQ yang baik, udara secara mekanis dibawa masuk dari luar dan disirkulasikan kembali oleh sistem pemanas dan pendingin. Namun, ketika udara dibersihkan dan dimurnikan, peraturan sering kali memperbolehkan lebih sedikit udara luar yang dibutuhkan. Hal ini dapat menghemat banyak uang karena sebagian besar penggunaan energi di perguruan tinggi atau universitas mana pun, atau bangunan komersial mana pun digunakan oleh sistem pemanas dan pendingin, dan sebagian besar energi yang digunakan oleh sistem pemanas dan pendingin digunakan untuk mengkondisikan udara luar.
Siapa yang menggunakan BPI?
Teknologi AtmosAir ada di gedung-gedung di lebih dari 7,500 lokasi di seluruh dunia, namun sebagai contoh lokal, SUNY Canton, sekolah teknik sistem SUNY, memasang pengujian IAQ di tempat yang menunjukkan peningkatan kualitas udara secara keseluruhan dalam pengurangan partikel, pengurangan VOC. dan penurunan jumlah bakteri di udara.
Baru-baru ini, Central Wyoming College mengumumkan bahwa mereka memasang teknologi pemurnian udara dalam ruangan ionisasi bipolar dari AtmosAir Solutions untuk memberikan peningkatan perlindungan bagi anggota masyarakat, siswa, guru, dan staf. Teknologi BPI dipasang di sebagian besar gedung kampus, termasuk ruang kelas, perpustakaan, laboratorium tutor, ruang ilmu kesehatan, fasilitas atletik, dan Robert A. Peck Center.
Di Pantai Barat, University of Southern California telah menggunakan ionisasi udara bipolar di McKay Center baru seluas 100,000 kaki persegi dan fasilitas pelatihan lainnya di kampus untuk menyediakan lingkungan yang sesehat mungkin bagi atlet mahasiswa selama aktivitas pelatihan yang ketat, di mana penyakit dapat terjadi. mudah menyebar, dan untuk mengurangi infeksi bakteri, seperti MRSA, yang selalu menjadi perhatian. UCLA juga menerapkan sistem pemurnian udara ini di fasilitas pelatihan mereka untuk memberi manfaat bagi para atlet pelajar.
Bangunan yang sehat dan berkelanjutan merupakan sebuah persyaratan yang lebih dari sekedar keinginan di perguruan tinggi dan universitas saat ini. Kualitas udara dalam ruangan berperan penting dalam menjaga kesehatan gedung sekolah, dan juga membantu gedung beroperasi dengan energi seefisien mungkin. Pemurnian udara ionisasi udara bipolar, merupakan salah satu strategi yang telah berhasil diterapkan di banyak perguruan tinggi dan universitas dalam membantu mencapai tujuan kesehatan dan keberlanjutan, serta menanamkan kembali kepercayaan diri di tempat orang belajar.